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用智慧点燃智慧之花——苏教版第三册《小鹰学飞》案例评析

许娜  
【摘要】:正学生表演完课文5-6段内容,师生评价完表演情况。引导学生想象小鹰的心理活动。师:小鹰本以为自己飞的很高了,可这时它看到白云上面还有几只鹰在盘旋,(对扮演小鹰的同学说)你心里会想些什么呢?生1:我会想我以后—定要更加努力的学习飞行,争取比它们飞的更高!师:你真是只好学上进的小鹰。(对所有的学生)如果你们是这只小鹰的话,你心里会怎么想呢?生2:我会想我以后也要向它们一样在白云上面盘旋。

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