THE INTONATION PATTERNS IN HONG KONG CANTONESE

【摘要】：本文是以声学方法来分析香港粤语语句句调形式的研究.研究的材料包括阅读材料和自然说话材料.研究的句子包括有或没有话语语助词附加於句末的不同句子类型.研究结果显示句子内的每个字的调值基频是形成语调的主要基础.同时,语调下降(downdrift)的现象出现在自然语调中,特别是陈述句中较常和明显出现.其他句子类型的语调形式主要是透过句末的最后一个音节的基频去表现出来.

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中国期刊全文数据库

前10条

1	周家庭;汉语句子重音的位置和句意[J];汉语学习;1980年06期
2	孙夏南;现代俄语的数量信息句[J];外语学刊;1980年01期
3	郭聿楷;俄语句法中的重指结构[J];外语学刊;1980年04期
4	王守义;外语教学中的听力训练[J];外语学刊;1980年04期
5	林淑娟 ,袁长在;论俄语逻辑语调规律[J];外语学刊;1980年04期
6	杨连仲;出纳台内外[J];图书馆工作与研究;1980年02期
7	桂灿昆;英语教师为什么要掌握语音学知识[J];现代外语;1980年01期
8	谢祖钧;谈《母亲》人物语言的个性化[J];湖南师范大学社会科学学报;1980年04期
9	何其超;漫谈英语节奏[J];内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版);1980年01期
10	叶步青;论师范学院的英语教学[J];现代外语;1980年04期

中国重要会议论文全文数据库

前10条

1	陈晓波;;课文学习与综合能力的培养[A];外语语言教学研究——黑龙江省外国语学会第十次学术年会论文集[C];1996年
2	陈文芷;;汉语的升调[A];第二届国际汉语教学讨论会论文选[C];1987年
3	石佩雯;李明;;全三声的使用和语调对第三声的影响[A];第二届国际汉语教学讨论会论文选[C];1987年
4	吴洁敏;;试论汉语节奏的形式—音律特征研究之二[A];第三届国际汉语教学讨论会论文选[C];1990年
5	高明明;;美国学生说汉语轻重音词组的语音特点浅析[A];第四届国际汉语教学讨论会论文选[C];1993年
6	陈文芷;;汉日疑问句语调对比[A];第四届国际汉语教学讨论会论文选[C];1993年
7	胡百华;;华语调值的再考虑[A];第一届国际汉语教学讨论会论文选[C];1985年
8	余霭芹;;声调教法的商榷[A];第一届国际汉语教学讨论会论文选[C];1985年
9	周江扬;柴佩琪;;基于波形拼接的汉语文语合成系统设计[A];第五届全国人机语音通讯学术会议论文集[C];1998年
10	李雪荣;陈劲梅;;全程式治疗儿童孤独症的初步报告[A];西部大开发科教先行与可持续发展——中国科协2000年学术年会文集[C];2000年

中国博士学位论文全文数据库

前3条

1	王茂林;普通话自然话语的韵律模式[D];中国社会科学院研究生院;2003年
2	张萌;汉语儿童反语理解的心理学研究[D];华南师范大学;2006年
3	朱麟;中国人说英语的节奏模式及在教学中的运用[D];中央民族大学;2007年

中国硕士学位论文全文数据库

前10条

1	陈莹;口语教材述评[D];北京语言文化大学;2000年
2	熊子瑜;疑问信息及其载体研究[D];云南师范大学;2000年
3	许朝阳;文体学与英语口语理解[D];曲阜师范大学;2000年
4	陈晓霞;科技英语中wh-words的分析[D];大连海事大学;2000年
5	胡继成;汉英对比分析与翻译[D];黑龙江大学;2001年
6	黄晓英;从语音学角度对英语口语中常见错误的尝试性分析[D];西安电子科技大学;2001年
7	胡永芳;小说对话英译汉研究[D];华中师范大学;2001年
8	裴由福;试论法律英语文献的修辞[D];上海海运学院;2001年
9	卢敏;意群切分：提高听力理解的一种途径——一弥补性课程必要性探讨[D];重庆大学;2001年
10	王育新;失语症的CT、MR定位、语言优势、听觉理解障碍及声调、语调的研究[D];天津医科大学;2002年

中国重要报纸全文数据库

前10条

1	;音乐教师学生喜欢你吗？[N];音乐周报;2000年
2	许时升;在教学中使用《现代美国英语》的体会[N];中华读书报;2000年
3	枣庄三中时均齐;教学中的语调艺术[N];中国成人教育信息报;2001年
4	岳向荣;小学生英语的“听说读写”[N];光明日报;2001年
5	闻立;汉语语音研究的先驱——赵元任[N];中华读书报;2001年
6	;女人为什么爱唠叨[N];人民日报海外版;2002年
7	孟秀芳;在游戏中培养孩子的幽默感[N];中国教师报;2003年
8	四月;如何与孩子交朋友[N];卫生与生活报;2003年
9	金燕;强化形象的工作礼仪[N];中国妇女报;2004年
10	余俊;3个如果[N];中国教师报;2004年

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