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“建筑环境学”双语教学的初步探索

吴延鹏  
【摘要】:介绍了开设"建筑环境学"双语课程的背景,阐述了双语教学的模式和双语教学的要求。指出要正确处理专业知识学习和英语学习的关系。教学过程中突出了人文化教学的理念。实践证明加强学术交流,举办学术报告,活跃学术气氛是课堂教学的有益补充。

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