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制冷及低温工程专业“43321”实验教学体系探讨

申江  刘斌  邹同华  臧润清  刘圣春  
【摘要】:本文通过对当代商用制冷技术人才培养的需求分析,提出了"四个模块、三大内容、三个层次、二类训练和一项活动"的"43321"实验教学体系,并详细分析了各个层次之间的关系,为进一步提高制冷及低温工程专业的实验教学质量提供了建议。

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