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优化教学方法,提高教学效率——临床医学本科“医学生物学”课程教学法探讨

蒋雪  杨宏莉  王燕  张伟伟  李文艳  陈奇洁  
【摘要】:教师要针对教学工作中的3个主要方面——教学内容、教学对象和教学方法,把握教学的3个环节——课前准备、课堂教学及课后总结,尤其要重视课堂教学中教学方法的优化,教学方法归纳为一般讲授法、自学指导法、比较归纳法、问题讨论法、病案分析法、电化教学法、实验和临床实习法、多媒体应用及专题讲座等9种。我们选择临床医学本科班学生为教学对象,使用《医学生物学》(傅松滨主编)教材,以单基因遗传病教学内容为例,以导课、主要内容的处理、结课为序,对教学法的应用做一介绍。通过适宜的导课、结课方式和多种教学方法的灵活运用,激发学生学习兴趣,培养学生能力,提高教学效率。

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