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青少年生活事件、应对方式与自我和谐

汤宇靖  万增奎  
【摘要】:目的探讨青少年生活事件、应付方式和自我和谐的现状,并分析三者之间的相互关系,为提高青少年自我和谐水平寻求切实可行的角度。方法以青少年生活事件量表、应付方式问卷和自我和谐量表为研究工具,对淮安市几所高校学生进行团体施测,采用SPSS1320统计软件对施测结果进行多元方差分析。结果青少年自我和谐总体呈中等水平,男女间自我和谐差异显著,而且女生的自我和谐程度比男生高;各年龄段自我和谐差异比较显著。生活事件中的人际关系、学习压力两个因子对青少年自我和谐分别有正向和负向预测作用;求助方式对自我与经验不和谐和自我刻板性起负向预测作用,自责、幻想方式对自我与经验不和谐起正向预测作用,解决问题、退避对自我灵活性分别起负向和正向预测作用,幻想、合理化对自我刻板性起正向预测作用。结论青少年的生活事件、应付方式与自我和谐有密切相关。

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