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教师职业倦怠、心理健康和幸福感的的干预研究

王文增  魏忠凤  
【摘要】:正目的:就是运用压力应付策略对中小学教师进行干预,降低他们的工作压力,缓解职业倦怠感,提高心理健康水平,以间接验证这些干预是否能提升教师的主观幸福感,为教育行政管理者、人力资源管理者和教师的自我发展提供参考依据。

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