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甘肃农村小学生社交焦虑影响因素的研究

乔昆  
【摘要】:目的:了解甘肃省某地区小学生社交焦虑现况,并明确影响小学生社交焦虑的主要因素。方法:整群抽取甘肃省定西某农村小学410名2——6年级儿童,采用儿童社交焦虑量表和自编调查表进行问卷调查。结果:本研究中,甘肃农村地区小学生社交焦虑明显低于全国常模,父母打工不同形式下社交焦虑总分无显著差异性,但在年级和性别上存在差异性,经过卡方检验获得男生在社交焦虑总分高分组的人数显著高于女生。社交焦虑可能与师生关系是否融洽、家庭作业是否独立完成、课外书报是否经常阅读、是否主动与人交往以及父母是否给子女礼物及礼物的类型等因素有关。结论:学校生活和父母与子女的交流方式极大地影响着小学生的社交焦虑程度,因此,社会、学校和家长应共同努力,更好地促进小学生的心身健康。

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