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大学生性心理特点及其教育对策的实证研究

郭黎岩  王元  高晓英  
【摘要】:正目的:从性行为、性信息、性体验及性观念四个纬度探讨大学生性心理特点,探究大学生性心理的影响因素并提出相应地性教育措施。方法:文章采用问卷调查法,以辽宁省五所不同类别高校 (体育院校、综合院校、师范院校、理工院校、医学院校)中505名全日制在校大学生为研究对象进行调查研究。结果:大学生性心理基本达到健康标准,但也存在一定的问题;大学生性心理特点表现出显着的性别差异、学校类别差异,男大学生性开放程度要显着高于女生,在性行为、性信息维度,综合院校显着开放于其它院校。结论:学校应有针对性地采取性教育及性问题的干预,要加大大学生尤其是男大学生性心理健康的教育力度。

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