青少年抑郁症的认知行为治疗对照研究

【摘要】：正目的:结合国外的研究理论和自、己的临床创新,对16例首次发作的青少年抑郁症患者进行认知-行为治疗,探讨及可行性及疗效。方法对16例青少年抑郁症患者的研究组进行4周共8次认知-行为治疗合并药物治疗, 对照组的16例首发的青少年抑郁症患者单用药物治疗4周,用功能失调性状况评定量表

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前4条

1	苏巧荣;苏林雁;耿耀国;;青少年抑郁症的认知行为治疗对照研究[A];中国心理卫生协会儿童心理卫生专业委员会第十次学术交流会论文集[C];2006年
2	江文庆;;网络成瘾中学生的认知-行为治疗[A];首届全国网络成瘾学术研讨会论文集[C];2010年
3	陈远岭;张大千;施剑飞;唐文新;曹阳光;;抑郁症认知障碍的评定研究[A];中国心理卫生协会心身医学专业委员会第六届学术研讨会论文汇编[C];2006年
4	石洲宝;陈林庆;刘敏科;唐珂;张静霞;赵剑华;张德奎;黄生辉;董介正;;抗抑郁药联合埃索美拉唑治疗躯体形式障碍临床研究[A];第二届中青年心理卫生学者学术研讨会论文集[C];2009年

中国博士学位论文全文数据库

前1条

1	苏巧荣;青少年抑郁症患者性激素受体基因微卫星多态性研究及认知行为治疗[D];中南大学;2006年

中国硕士学位论文全文数据库

前1条

1	丛征途;惊恐障碍的认知模式及认知—行为治疗对其认知模式影响的研究[D];中国医科大学;2009年

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