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大学生心理素质的理论建构

张焰  
【摘要】:正时代和社会发展的要求,使教育界和社会都逐渐认识到人力资源是促进社会发展和增强国力的第一资源,而社会发展的终极目标则是人的发展和人的幸福,因此秉承“以人为本”“充分开发人的潜能”为宗旨的素质教育理念在我国高等教育理论和实践中逐渐确立了其核心地位,我国高等教育也逐渐由过去以专业化技能培训为主的教育目标,转向以人力资源开发为中心的人才培养模式。由于实践的需要,理论界近年来十分关注对大学生素质以及心理素质的研究,以期在素质

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