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“心理换位”在教育与管理学生中的应用

章谢敏  
【摘要】:正在学校教育工作中,教育者往往在不同程度上存在着“自我中心”的倾向。也就是:一个人只从自己的角度、用自己的眼光和感情来看待周围的世界,处理所遇的问题。“自我中心”倾向不和于全面地了解学生,妨碍师生之间的感情交流和相互理解,影响教育、管理的效果。

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