“初中学校教师及学生心理健康教育”研究阶段总结
【摘要】:正我校心理研究课题非常重视对领导层的通识培训,注重用目标激励人,用制度约束人, 用情感温暖人,用待遇吸引人。用科学完善的体制作为保证:第一,校长亲自挂帅;第二, 成立课题领导小组;第三,科研部专人负责;第四,有健全的规章制度。
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