【摘要】：激进极端主义指为了达到个人或组织的社会政治目标,对使用暴力持有接受、强烈支持,甚至提倡的态度。近年来极端暴力呈现全球化高涨趋势,研究者开始关注极端暴力行为者背后的心理模式,其中激进极端主义思维就是一种受人格和环境共同影响的激进极端思维模式。基于多方法和多群体(九个国家)的研究,Stankov等人编制了激进极端主义思维模式量表,测量极端态度的三个因子:亲暴力、邪恶的世界以及神圣的力量。在此量表上得分高者表示其更加支持暴力,对当今世界的现状感到不满并且希望通过权威力量来解释他们对暴力的支持。在一带一路大战略背景下,我国有可能成为极端激进主义思维侵蚀的对象,更加"愤青"主义的流行,因此有必要了解这种激进极端主义思维模式在我国的基本表现特点。本研究旨在考察激进极端主义思维模式量表在我国人群中的适用性、了解青少年学生群体中激进极端主义思维模式的基本特点。基于对中学生、大学生两个样本的分析,研究发现原工具的结构效度在本研究中得到较好的支持,表明该工具可以用于我国青少年群体中;特征分析的结果发现,青少年学生在亲暴力因子上得分较高,在邪恶的世界因子上得分较低。本文将结合传统文化心理尤其是中庸、民族主义以及社会地位因素对这些结果进行阐释。