青少年社会网络地位与攻击--抑郁情绪的中介作用

【摘要】：攻击行为是社会上普遍存在的同时不被大多数人所接受的一种社会行为,从20世纪初期开始,攻击行为在发展心理学中一直是一个重要的研究课题。同伴关系与攻击行为的研究逐渐趋于完善,探究其关系发生机制成为目前研究的新焦点。目的:本研究将探究同伴网络中青少年社会网络地位对其攻击行为的作用,以及情绪的中介机制。方法:本研究以1518名初中生作为被试,采用社会网络分析的方法获得1518名青少年在其班级群体中的社会网络中心度,在此基础上考察青少年的社会网络地位与其攻击行为之间的关系。同时探究了抑郁情绪在青少年社会网络地位和攻击行为间的中介效应。结果:(1)中间中心度、特征向量中心度以及出度中心度都能够显著的正向预测青少年的攻击行为(2)依据温忠麟等人的三步回归法得到的结果表明,抑郁情绪在出度中心度与攻击行为的关系间起部分中介作用。结论:在班级群体中有影响力、有声望而占据有利地位的学生会有高的攻击行为。处于他人沟通的中介位置、能联系别人之间关系而显得重要的个体更倾向于产生攻击行为。受到班级中其他有影响力的个体看中的行动者倾向于有更多的攻击行为。抑郁情绪在出度中心度与攻击行为的关系间其部分中介的作用。