中文句子阅读中语境限制性对语义预视效应的影响

【摘要】：本研究探讨在中文阅读中,语义预视效应是否受语境限制性的影响。采用句子为阅读材料,变化目标词之前的句子内容形成高限制和低限制语境。在高限制语境中,目标词前的语境可使读者对随后出现的目标词形成较强的预期,而在低限制语境中,先前的语境并不能使读者对目标词产生清楚的预期。实验采用眼动研究的边界范式,被试在屏幕上阅读句子,在目标词前设置一条看不见的边界,当注视点在边界左侧时,目标词处于预视位置。实验过程中,在预视位置上呈现三类预视词,分别与目标词构成以下关系:1)与目标词相同,2)与目标词语义相关,3)与目标词语义无关。当读者的视线越过边界时,预视词变为目标词。被试的眼动轨迹表明,低限制性语境中,语义相关预视条件下,读者对目标词的注视时间显著短于语义无关预视条件。然而,在高限制性语境中,语义相关与无关预视条件并没有显著差异。这一结果表明,中文句子阅读过程中,语境限制性会对语义预视效应产生影响。