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师范生的亲社会行为及其与感戴的关系

王娟  
【摘要】:目的了解师范生亲社会行为的状况及其与感戴之间的关系。方法采用丛文君等人修订的由Gustavo Carlo编制的《亲社会倾向测量问卷》和孙文刚等人修订的由Watkins等人编制的《大学生感戴量表(GRAT)》对800名师范生进行测查。结果①师范生的亲社会行为略高于平均水平(3.33±0.44);男生的公开亲社会行为高于女生(t=2.27,p0.05);来自城镇的师范生的公开亲社会行为高于农村(t=2.25,p0.05),匿名亲社会行为低于农村(t=-2.26,p0.05);独生子女的依从亲社会行为高于非独生子女(t=3.59,p0.001),匿名亲社会行为低于非独生子女(t=-2.26,p0.05);艺术生的公开亲社会行为高于文科生、理科生(F=16.29,p0.001),依从亲社会行为也高于文科生、理科生(F=17.16,p0.001);理科生的情绪性亲社会行为低于文科生、艺术生(F=7.85,p0.001)。②师范生感戴及其三个子维度与亲社会行为均呈显著正相关(p0.01)。③回归分析表明,感戴对亲社会行为有显著正向预测作用(R2=0.104,p0.01)。结论师范生的感戴水平影响其亲社会行为。

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