水平和垂直的Simon效应的比较研究
【摘要】:正刺激-反应相容性(Stimulus-Response Compatibility,SRC)是心理学的一个重要研究领域,Simon效应就是一种典型的空间刺激-反应相容性现象。从理论上讲,此现象所探讨的是刺激-反应的加工问题,这是人类认知信息加工的主要问题,对此问题的研究可增加对人类信息加工过程的了解;从实践应用上说,相容性一直是人机系统设计应遵循的一个基本原则,一定的相容性有助于提高整个人机系统的功效。
|
|
|
|
1 |
曾天德,江琦;重点中学与普通中学学生考试心理问题的比较研究[J];天津师范大学学报(基础教育版);2005年03期 |
2 |
赵白帆;储勇;宋志一;;高一学生的人格特征比较研究[J];中国健康教育;2006年02期 |
3 |
张海燕;;新管理模式下高职学生心理压力应对方式的比较研究[J];职业教育研究;2006年12期 |
4 |
郭永邦;王卫华;;高职大学生独生子女与非独生子女个性比较研究[J];湖南师范大学教育科学学报;2008年02期 |
5 |
吴冬华;梁汉昶;;积极应对,远离压力——“穗、港、澳青少年压力释放及形式的比较研究”成果新闻发布会[J];青年探索;2008年02期 |
6 |
范俊英;施建农;宋斌;裴改改;;音乐特长生与普通中学生智力与创造力的比较研究[J];中国临床心理学杂志;2009年03期 |
7 |
雷巧华;;国内外高校心理健康教育的比较研究[J];纺织教育;2010年01期 |
8 |
王亮生;钱小华;周春雷;陈国典;;成都和拉萨中学生应付行为的比较研究[J];社会心理科学;2010年06期 |
9 |
袁勇志;何会涛;彭纪生;;支持感知对知识共享行为的影响:不同支持感知的比较研究[J];心理科学;2010年05期 |
10 |
张必隐,Joseph H.Danks;中、英文阅读理解之比较研究[J];心理学报;1989年04期 |
11 |
王成全;各级学校班集体人际交往心理的比较研究[J];心理科学;1989年01期 |
12 |
喻柏林,冯玲,曹河圻,李文玲;汉字和人工“字”部件识别的比较研究[J];心理科学;1991年05期 |
13 |
苏爱军;;关于学生对他人学习成败归因的比较研究[J];辽宁师范大学学报(社会科学版);1991年06期 |
14 |
周凯,叶广俊,王嘉;北京普通高中两个班学生心理健康教育比较研究[J];中国健康教育;1998年06期 |
15 |
曾全红,曾祥斌,董一英;用SCL-90比较研究大学生的心理问题及其成因[J];体育成人教育学刊;2004年05期 |
16 |
赖雪芬;公、私立学校高一学生学习动力与学业成绩的比较研究[J];达县师范高等专科学校学报;2005年S1期 |
17 |
王荣,周建伟,何艳艳;公办与民办学校初中生学习动机的比较研究[J];教学与管理;2005年30期 |
18 |
葛鲁嘉;;西方实证心理学与中国心性心理学概念范畴的比较研究[J];社会科学战线;2005年06期 |
19 |
王利华;肖凭;;高职生与普通大学生心理亚健康状况比较研究[J];教育与职业;2005年30期 |
20 |
李曲波;王丽娜;;浙江省高职院校男女生心理健康状况比较研究[J];职业技术;2006年20期 |
|