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通过内隐学习形成态度:间接HCD效应的实验研究

魏知超  郭秀艳  
【摘要】:正本研究采用隐含共变关系探测(Hidden Covariation Detection,简称HCD)范式探讨态度的内隐学习效应,考察了被试是否可以通过对间接的隐含共变关系的探测而形成态度。实验以生僻唐诗为材料,在学习阶段设置了唐诗作者知名程度(属性A)和押韵程度(属性B),以及押韵程度(属性B)和唐诗呈现位置(属性C)的两种共变关系,被试先后接触这两种

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