4-7岁儿童问题解决与元认知水平的关系研究

【摘要】：正本研究探讨了4至7岁儿童在数量、空间和命题专门能力领域的问题解决能力,及其元认知能力的发展,并考察了二者之间的关系。研究采用2×4×4混合准实验设计。数量问题解决测量选取计数、加法操作和数量类比推理任务;空间问题解决测量选取两种难度的几何图形复制任务和空间类比推理任务;命题问题解决测量选取两种难度的条件推理任务

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中国期刊全文数据库

前20条

1	郑国清;;在高中英语阅读课中培养学生的元认知能力[J];成才之路;2011年18期
2	孙晗;;大学听力教学中的元认知应用[J];文学教育(中);2011年06期
3	陈蔼琦;;关于将元认知策略纳入英语口语教学中的研讨[J];忻州师范学院学报;2011年04期
4	顾荣宝;;高中英语有效教学中元认知能力的培养[J];宝鸡文理学院学报(社会科学版);2011年S1期
5	刘丽;;非英语专业大学生英语阅读元认知能力的实证研究[J];陕西科技大学学报(自然科学版);2011年04期
6	梁俊亮;杨雪;黄海林;郑魏;;促进学习者元认知能力的虚拟实验系统模型构建[J];中国高等医学教育;2011年06期
7	李潇颖;;元认知对成人英语阅读教学的影响[J];继续教育研究;2011年09期
8	唐和君;;英语教学中元认知能力的探索[J];北方文学(下半月);2010年07期
9	李英瑞;;元认知能力的培养与高职英语阅读教学[J];青年文学家;2011年15期
10	单荣琳;;元认知理论与学生英语自主学习能力培养研究[J];长春教育学院学报;2011年05期
11	王艳萍;;元认知理论在英语学习中的运用[J];中小学电教(下);2011年07期
12	李晓英;;日语阅读教学中元认知能力的培养[J];边疆经济与文化;2011年09期
13	黄庆斌;;关于元认知在非英语专业学生英语阅读教学中的几点认识[J];湖北成人教育学院学报;2011年04期
14	钟传刚;;高中地理课堂的提问艺术[J];剑南文学(经典教苑);2011年02期
15	孙苏平;邹洁;;论元认知与日语阅读[J];长春工程学院学报(社会科学版);2011年02期
16	刘俊辉;;英语口语教学中实施元认知策略训练[J];浙江万里学院学报;2011年04期
17	刘慧云;;个性化——高校英语听力教学的探索[J];高教探索;2011年04期
18	左春雨;;元认知对大学生心理健康的意义[J];山西青年管理干部学院学报;2011年02期
19	孙晓婷;;元认知策略培养在“3+1+X”的大学英语教学模式中的作用[J];河北理工大学学报(社会科学版);2011年05期
20	李卫东;李英;;元认知策略培训在英语阅读教学中的应用[J];内蒙古师范大学学报(教育科学版);2011年07期

中国重要会议论文全文数据库

前10条

1	王元;张向葵;;4-7岁儿童问题解决与元认知水平的关系研究[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年
2	贾洪芳;;基于计算机的问题解决能力测试的新进展[A];全国教育与心理统计测量学术年会论文摘要集[C];2006年
3	李俊;;成人学习的研究——成人元认知能力的研究及成人元认知能力相关因素的研究报告[A];2005年成人教育协会年会暨和谐社会与成人教育论坛论文集[C];2005年
4	陈少慧;;编题的作业形式对小学生元认知能力的影响研究[A];中国心理卫生协会第五届学术研讨会论文集[C];2007年
5	梁翀;李颜苗;;元认知与学习[A];第八届中国轧机油膜轴承技术研讨会论文集[C];2006年
6	刘效贞;张影侠;司继伟;;初中生的数学估计表现及其与元认知能力的关系[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年
7	王晶;陈英和;;小学儿童执行功能与问题解决能力的关系[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年
8	曾凡新;;论“问题解决”教学模式在地理教学中的应用[A];湖北省地理学会2005年学术年会文集[C];2005年
9	吴惠娟;骆宏;沈鑑清;;精神科护士职业倦怠与角色认知、问题解决能力的相关性研究[A];2005年浙江省精神病学学术年会论文汇编[C];2005年
10	钟芳;雷良忻;;元认知与咨询师自我觉察[A];中国心理卫生协会第五届学术研讨会论文集[C];2007年

中国博士学位论文全文数据库

前10条

1	李祥兆;基于问题提出的数学学习[D];华东师范大学;2006年
2	金慧;学习支持问题库的设计策略研究[D];华东师范大学;2008年
3	沈军;模式驱动的个性化网络教学支持模型及实现机制研究[D];东南大学;2006年
4	曹雪亮;脑力疲劳的注意特征及主观评定方法的实验研究[D];中国人民解放军第四军医大学;2003年
5	张雨强;开放题编制的理论与技术研究[D];华东师范大学;2006年
6	王海英;智慧的翘翘板[D];南京师范大学;2005年
7	史滋福;贝叶斯推理问题解决中的认知偏向研究[D];西南大学;2007年
8	谢幼如;网络课堂协作知识建构模式研究[D];西南大学;2009年
9	马开剑;普通高中技术教育研究[D];华东师范大学;2006年
10	于素红;聋生解决加减文字题的认知研究[D];华东师范大学;2007年

中国硕士学位论文全文数据库

前10条

1	谭淑慧;数学问题解决中认知心理过程研究[D];内蒙古师范大学;2004年
2	王言利;基于问题解决的物理教学研究[D];华中师范大学;2009年
3	刘春兰;样例学习成绩与元认知水平的实证研究[D];重庆师范大学;2010年
4	陆昱;高中生物教学中培养学生元认知能力的研究与实践[D];华东师范大学;2003年
5	张丽琼;元认知与听力理解效率的相关性[D];云南师范大学;2005年
6	丁苏;中学化学教学中学生元认知能力的培养[D];华中师范大学;2006年
7	杨云霞;高中生“组合”问题解决过程中元认知能力的现状研究[D];东北师范大学;2006年
8	谢静;初中物理学业不良学生问题解决能力的研究[D];华东师范大学;2007年
9	考玉顺;高中化学作业中提升学生元认知能力的实践探索[D];东北师范大学;2009年
10	刘淼;关于外语阅读理解中元认知的研究[D];辽宁师范大学;2007年

中国重要报纸全文数据库

前10条

1	陈爱苾;培养学生的“问题解决”能力[N];中国教育报;2007年
2	周炎根　储争流;如何培养一个高效学习者[N];中国教育报;2006年
3	高博;乌托邦的召唤[N];中国教师报;2011年
4	赵槿;企业招聘IT员工更看重哪些素质[N];经济日报;2007年
5	曾荣;北京公交电保厂青工冬季练兵[N];工人日报;2008年
6	张咏梅;我国首次破解IT人员心理特征密码[N];北京人才市场报;2007年
7	张晓明;别“捧杀”了“好士兵”[N];医药经济报;2004年
8	本报记者孙超;中国人力资源市场调查[N];中国经济时报;2004年
9	吕松华;《中国IT从业人员心理特征研究报告》全面解读IT行业人才选拔标准[N];大众科技报;2007年
10	张驰;《中国IT从业人员心理特征研究报告》推出[N];中国高新技术产业导报;2007年

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