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操作类技能型人才内隐序列学习的实验研究

连智平  咸桂彩  任毅梅  
【摘要】:正自Reber提出内隐学习的概念之后,对其研究不断深入。然而对技能习得的内隐学习研究主要集中在体育运动领域,而在职业技术教育领域的内隐学习研究较少。本研究根据天津工程师范学院特殊的校情选取被试,即其工科专业的本科生源有两类,一类是通过高考选拔的高中生(叫高本生),一类是从三校中通过技能鉴定选拔的技校生(叫技本生)。其人

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