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情绪智力在大五人格与学业满意度之间关系中的中介效应研究

李洪玉  王蕊  
【摘要】:正本研究以229名大学生为被试,采用经过修正的《100项人格单极标志量表的中文初测版》、《情绪智力量表》(WLEIS)、《巴昂情商量表:青少年版中文初测量表》(EQ-i:YV),自编学习满意度量表中的学业满意度维度作为测量工具,通过考察情绪智力在大五人格与学业满意度之间关系中的中介效应,探讨了两种情绪智力模型之间的区别。结果发

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