收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

关键与非关键步骤对数学运算样例学习迁移效果的影响

林洪新  张奇  
【摘要】:正在样例学习的实验研究中,不完整样例的学习效果或差于完整样例的学习效果,或与完整样例的学习效果无显著差异。针对不完整样例学习效果的不确定性和原因不明的问题,作者提出运算样例中的关键步骤是制约样例学习效果的一个重要因素的假设。同时提出并运用"补写法"鉴别初中生被试在数学运算样例学习中的关键步骤与非关键步骤,考察了

知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 邢强;样例的外部表征对问题解决迁移的影响[J];广州大学学报(社会科学版);2004年03期
2 乔爽;林洪新;;样例学习的认知负荷理论[J];辽宁教育行政学院学报;2009年01期
3 金晶;刘万伦;;样例学习认知负荷理论的研究及其展望[J];阜阳师范学院学报(社会科学版);2011年02期
4 连四清;林崇德;;工作记忆在数学运算过程中的作用[J];心理科学进展;2007年01期
5 邢强,莫雷;渐减提示法呈现样例对学习迁移的作用[J];心理与行为研究;2003年04期
6 赵弘;;样例的变异性对问题解决迁移的影响[J];辽宁师范大学学报(社会科学版);2007年04期
7 左梦兰,陶云;7─8岁儿童数学运算能力发展的实验研究[J];心理科学;1994年01期
8 邢强,莫雷,朱新明;样例学习研究的发展及问题[J];心理科学进展;2003年02期
9 林洪新;张奇;;小学生代数运算规则的样例学习[J];心理学报;2007年02期
10 张奇;郭菲菲;;小学生“去括号”运算规则的样例学习[J];心理科学;2008年01期
11 徐碧波;林崇德;杨永宁;;样例顺序和解释方式对问题解决迁移的影响[J];心理科学;2010年02期
12 陈永明,G.Bradshaw;计算机通过样例学习解二元一次联立方程[J];心理学报;1986年03期
13 邢强,莫雷;样例和问题的联结方式对迁移作用的实验研究[J];应用心理学;2003年03期
14 邓铸;姜子云;;问题图式获得理论及其在教学中的应用[J];南京师大学报(社会科学版);2006年04期
15 许德志;张奇;;碳氢共价键结构式正误样例组合的学习效果[J];心理科学;2011年02期
16 张奇;赵弘;;算术应用题二重变异样例学习的迁移效果[J];心理学报;2008年04期
17 周容;小学生数学运算转换过程的调查研究——儿童认知发展研究之五[J];新疆师范大学学报(哲学社会科学版);1986年02期
18 邢强;莫雷;;样例的编码方式对问题解决迁移的影响及心理机制[J];心理发展与教育;2006年02期
19 刘亚军;阴国恩;杨会会;;观察式学习条件下类别维度与家族相似性类别学习[J];心理与行为研究;2008年01期
20 孙敦甲;学生数学能力结构[J];心理发展与教育;1987年04期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 林洪新;张奇;;关键与非关键步骤对数学运算样例学习迁移效果的影响[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年
2 左梦兰;陶云;;4—8岁儿童数学运算能力发展的实验研究[A];全国第七届心理学学术会议文摘选集[C];1993年
3 扬尔衢;邢惠兰;石兆阳;王泽宇;黄爱玲;;不同的情绪状态对学生认知活动的影响[A];全国第六届心理学学术会议文摘选集[C];1987年
4 林洪新;张奇;;小学生四则混合运算规则的样例学习[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
5 张奇;郭菲菲;;小学生“去括号”运算规则的样例学习[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年
6 赵弘;张奇;;小学生算术应用题多重变异样例学习的迁移效果[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年
7 丁艳云;赵俊峰;;不同种类的样例对初中生代数问题解决迁移的影响[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年
8 刘志雅;;分类学习和推理学习中的原型和样例[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年
9 王益文;张文新;;多元智能脑机制的研究[A];山东心理学会第十届学术会议论文提要汇编[C];2002年
10 宋广文;常建芳;;认知方式和学习方式对运算性程序知识学习迁移的影响[A];第九届全国心理学学术会议文摘选集[C];2001年
中国博士学位论文全文数据库 前2条
1 邢强;样例解题步骤编码对原理学习和迁移的影响[D];华南师范大学;2002年
2 赵弘;小学生算术应用题多重变异样例学习的迁移效果[D];辽宁师范大学;2007年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 郭菲菲;小学生样例学习去括号规则的实验研究[D];辽宁师范大学;2006年
2 和娟;大学生对类别样例的可能性产生的实验研究[D];陕西师范大学;2012年
3 陈云儿;以合作方式学习样例的研究[D];华东师范大学;2004年
4 陈忠华;从样例学习中获得问题解决技能:自我解释效应[D];华东师范大学;2002年
5 兰伟彬;先前知识和样例变异性对不同类型样例学习的影响[D];宁波大学;2010年
6 于龙;认知风格、元认知能力与样例类型对样例学习影响的研究[D];广州大学;2007年
7 林洪新;小学生运算规则的样例学习[D];辽宁师范大学;2006年
8 杨帅;类比编码促进小学生应用题学习迁移的研究[D];河南大学;2006年
9 李俊;基于基率信息的样列学习对归类影响的研究[D];天津师范大学;2012年
10 刘亚军;材料维度数量和结构复杂性对类别学习的影响[D];天津师范大学;2008年
中国重要报纸全文数据库 前1条
1 路聪;完整心理学需数学参与[N];保健时报;2005年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978