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高中生印象管理取向和策略选取的情境效应

晏碧华  邹泓  
【摘要】:正印象管理是社会认知关于自我研究的核心关注点。作为一种适应性的社会行为,青少年的印象管理对其自我调节和人际关系调节起着重要作用。为了探讨不同情境下高中生印象管理取向和策略选取的情况,采用自编青少年印象管理情境测验量表,设置了3(人际对象:熟悉、陌生、权威)*3(情境内容:能力、道德、人际)共9种情境,对陕

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