广东省“中学教师工作满意度量表”常模建立的研究
【摘要】：正目的：建立《广东省中学教师工作满意度量表》(TJSS)常模,以使量表的编制工作进一步完善,并使前期所编制的满意度量表具有实际推广使用的意义与价值。方法：第一步用分层随机抽样法抽得了190 名被试,结果表明,TJSS 总量表的内部一致性系数α为0．87,七个因子组成的分量表的内部一致性系数α在0．68-0．89之间,效标关联效度总量表与明尼苏达满意度问卷相关系数为0．87,七个分量表与明
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