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儿童智力与信息加工速度的ERP研究

张琼  施建农  
【摘要】:正研究表明,智力与大脑激活的关系存在恒定的负相关关系,但这种关系模式可能受研究任务的类型、难度等因素的影响。研究通过两个实验,考察了智力超常水平与普通水平的儿童在完成不同类型和不同难度水平的基本信息加工任务时的行为表现和事件相关电位表现。实验一中,选取15名智力超常和13 名智力普通儿童(年龄为11.7±0.2岁,11.7±0.3岁)完成汉字、字母、数字三类视觉搜索任务,记

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