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师范院校大学生自我和谐与学习适应性的关系

胡琳丽  郑全全  
【摘要】:正学习适应性是指学生在学习过程中调整自身,以适应学习环境的能力倾向,包括学习动机、学习能力、教学模式、学习态度和环境因素。自我和谐是指自我内部的协调一致及自我与经验之间的协调,包括自我与经验的不和谐、自我的灵活性、自我的刻板性三个因素。已有文献关于自我和谐与学习适应性的关系研究尚未见到,但有研究证明,许多与心理健康有关的人格变量与学习适应性都存在相关关系,

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