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基于大学生喜好的本科课堂教学评价指标体系研究

章凯  陈凤羚  谭爽  王文丽  田斌  
【摘要】:正高校教师的课堂教学评估是大学教学管理的重要环节。在多种评价方法中,学生评价具有独特的地位和作用,这也是目前我国大学普遍采用的方法。然而,如何开发有效的教学评价工具,提高学生评价教学的信度和效度?国内外对这一问题的探讨还不够成熟。本文从大学生喜爱的课堂教学特征出发,通过理论分析和问卷调查,探讨大学本科课堂教学评价指标体系。

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