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语音相似性与形状相似性对汉字工作记忆的影响

徐展  Alan Baddeley  Graham Hitch  张庆林  
【摘要】:正本研究选择发音相似或形状相似的汉字为材料,以西南大学学生和英国约克大学的中国留学生为被试,进行了三个即时序列回忆或再认的被试内实验。实验一分为高、中、低语音相似组,高、低形状相似组,结果发现语音相似性、形状相似性、序列位置的主效应极其显著,语音、形状与位置两两的交互

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