收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

材料难度对阅读知觉广度影响的眼动研究

伏干  闫国利  
【摘要】:正知觉广度是阅读研究中的基本问题之一。以往对阅读知觉广度的研究主要集中在拼音文字,且不同文字系统中知觉广度大小是不一样的,因此中文阅读知觉广度的研究具有一定的意义。本文以 Eyelink Ⅱ眼动仪为工具,使用经典的移动窗口范式,考察不同难度阅读材料对知觉广度的影响。实验设计为2(材料难度:难,易)×5(注视点左右对称的窗口大小:1个字窗口,3个字窗

知网文化
【相似文献】
中国重要会议论文全文数据库 前5条
1 伏干;闫国利;;材料难度对阅读知觉广度影响的眼动研究[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年
2 王丽红;白学军;;阅读知觉广度老化的眼动研究[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年
3 洪悦;邓丽群;王琛;;知觉和记忆加工与阅读的关系[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年
4 王葵;翁旭初;;句子学习过程中的眼动特征[A];2005年中国神经心理学学术会议论文集[C];2005年
5 白力牛;;飞行员应具备的心理素质及早期定向培养[A];2011全国航空特色学校发展论坛交流材料[C];2011年
中国博士学位论文全文数据库 前2条
1 王丽红;中文阅读知觉广度的眼动研究[D];天津师范大学;2011年
2 胡笑羽;中文阅读的副中央凹—中央凹效应研究[D];天津师范大学;2010年
中国硕士学位论文全文数据库 前2条
1 洪悦;知觉和记忆加工与阅读的关系[D];首都师范大学;2007年
2 骆振华;阅读材料对元理解准确性的影响[D];汕头大学;2010年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978