中生学业成绩与反社会行为关系的机制研究——自尊和社会支持的中介效应检验

【摘要】：正为了探讨中国青少年学业成绩与反社会行为之间的关系及二者之间的作用机制,本研究采用问卷调查法对246名高中生的反社会行为、自尊和社会支持状况进行了调查,由学校提供被试学业成绩,考察了高中生学业成绩和反社会行为之间的关系特征,并对二者之间的作用机制进行了进一步的探讨,考察

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前20条

1	薄利娜;;英语学业自我概念与听力教学策略[J];太原师范学院学报(社会科学版);2011年03期
2	厉飞飞;周一樨;;初中生的成就动机及其对学业成绩的影响[J];教育测量与评价(理论版);2011年06期
3	张彩霞;;自尊与学业成败关系研究[J];创新科技;2011年06期
4	韦慧;;青少年的学业成绩、亲社会行为与同伴接纳、拒斥的关系[J];科教新报(教育科研);2011年26期
5	魏秀超;;高中生英语学科学业成就的归因研究[J];教学研究;2011年03期
6	张秀文;张利燕;;中学生智力、人格对学业成绩的预测作用[J];社会心理科学;2011年Z1期
7	张桂菊;胡颖;;美国《英语习得法》面临的十大挑战[J];宁波大学学报(教育科学版);2011年05期
8	周恂;;学业成绩定量分析在英语教学中的运用[J];黑龙江科技信息;2011年24期
9	刘明;金瑜;;运用多种智力测验探查学生智力的比较研究[J];上海教育科研;1997年07期
10	曾杰华;刘良华;;担任班干部与学生学业成绩的相关性的调查[J];当代教育与文化;2011年04期
11	郭德峰;潘本元;沈君佑;;理智的爱——青浦县实验中学教师沈君佑教育经验总结[J];上海教育科研;1994年08期
12	罗递敏;;高职高专学生英语整体自我概念与英语学业成绩的关系——以昆明市某高职高专学校为例[J];牡丹江教育学院学报;2011年04期
13	孙海强;;大学生英语自主学习过程中的元动机调查研究[J];河南科技学院学报;2011年08期
14	陈艳慧;;归因理论与学习动机的自我激发[J];大众心理学;2004年12期
15	周峻;郭准;;初中英语辅助教学模式的研究——认知—情意互动促进学困生可持续发展[J];常州教育学院学报(综合版);1999年01期
16	申亚坤;;大学生英语学习中自我效能感、学习策略与学习成绩的关系研究[J];新乡学院学报(社会科学版);2010年06期
17	高静东;;中学生道德成长档案的编制与实施需把握的几个原则[J];大众心理学;2011年08期
18	王灿明;;环境能够改变学习成绩吗?[J];大众心理学;2004年03期
19	付文娟;刘克利;;声乐教学评价对教学的意义[J];北方文学(下半月);2011年03期
20	李萌;;学习不良学生的心理辅导[J];中学教育;2002年06期

中国重要会议论文全文数据库

前10条

1	黄鸣鹤;周晖;;中生学业成绩与反社会行为关系的机制研究——自尊和社会支持的中介效应检验[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年
2	周江;李蓓蕾;林磊;陶沙;董奇;;儿童线条填画能力的发展及与其学业成绩关系的研究[A];第九届全国心理学学术会议文摘选集[C];2001年
3	董奇;林磊;李蓓蕾;张华;周江;;儿童筷子使用技能特性的发展及与其学业成绩的关系[A];第九届全国心理学学术会议文摘选集[C];2001年
4	宋进文;锡尧;赵丙军;孙泊;;专业技术课堂目标结构对学生学业成绩影响的实验研究[A];第七届全国体育科学大会论文摘要汇编（一）[C];2004年
5	徐爱华;孟慧;柳菁;;成就目标定向对大学生心理健康以及学业成绩的影响[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
6	关丹丹;;兴趣与专业的适配性对大学生学业成功的影响[A];全国教育与心理统计测量学术年会论文摘要集[C];2006年
7	李丽;;家长参与及其与学生学习动机、学业成绩的关系研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
8	金军伟;解学慧;李伟健;;浙江金华农村初二学生时间管理倾向、心理健康水平及学业成绩之实证研究[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年
9	黄慧静;辛涛;;教师课堂教学行为对学生学业成绩的影响[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年
10	鄢呈玥;王伟;佐斌;;高中生阅读行为与心理健康、学业成绩的关系[A];中国社会心理学会2008年全国学术大会论文摘要集[C];2008年

中国博士学位论文全文数据库

前10条

1	王姝琼;青少年未来取向与学业、情绪适应关系的追踪研究[D];山东师范大学;2011年
2	程建伟;青少年的互联网使用偏好、信息技能及其对学业成绩的影响[D];华中师范大学;2008年
3	李晔;师生信任及其对学生的影响[D];华中师范大学;2007年
4	谢爱武;不同学业成绩中学生的手书运动特点研究[D];华南师范大学;2007年
5	崔淑丽;3D互动式教学法在视听说教学中的实验研究[D];上海外国语大学;2008年
6	赵红霞;影响初中生学业成绩差异的机制研究[D];华东师范大学;2011年
7	滕瀚;科学意象加工水平对高中生物理问题创造性解决的影响[D];西南大学;2009年
8	吴根洲;高考效度问题研究[D];厦门大学;2007年
9	卢海丹;小学生听觉时长处理机制及其与学业成绩相关性研究[D];华东师范大学;2011年
10	高丽;中小学生自我调节特点及对学校适应的影响[D];东北师范大学;2011年

中国硕士学位论文全文数据库

前10条

1	慈树伟;初中生心理压力、学业成绩与应对方式的关系研究[D];曲阜师范大学;2011年
2	郭晓春;中学生考试焦虑干预对学业成绩影响的研究[D];广西师范大学;2001年
3	何卫红;不同学业成绩的高中学生学习方式的个案研究[D];西北师范大学;2003年
4	谢燕婷;澳门初中一学生学业成绩与父母教养方式关系研究[D];华南师范大学;2004年
5	岑萃;中学生学业自我效能感的发展特点及其与学业成绩、父母教养方式的相关研究[D];西南师范大学;2005年
6	李勉媛;初中生自尊的发展及其与师生关系、学业成绩的关系[D];广西师范大学;2003年
7	付小连;思维风格与高中生学业成绩关系的研究[D];南京师范大学;2005年
8	康平;职业学校学生学习策略对学业成绩影响的研究[D];吉林农业大学;2005年
9	张乐春;职业学校学生的学习动机与学业成绩的关系研究[D];吉林农业大学;2005年
10	王永跃;中学生人格特质、自我效能、学习策略和动机与学业成绩关系研究[D];陕西师范大学;2002年

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前10条

1	;反社会行为的遏制之道[N];第一财经日报;2010年
2	本报记者刘淼;推荐门槛仍以学业成绩为先[N];青岛日报;2010年
3	陈一舟;人格证书？大学不是道德判官![N];检察日报;2009年
4	韩曙;英国预防犯罪“从娃娃抓起”[N];检察日报;2005年
5	葛秋芳;英发现一种基因,可能引发男孩未来反社会行为[N];新华每日电讯;2008年
6	周克苏王兆美山东省博兴县锦秋中学教师;关爱每位学生才能遏制“隐性辍学”[N];中国教育报;2009年
7	姚莉莉;学业成绩素质评定缺一不可[N];海南日报;2004年
8	房超平;让每个孩子具有不竭的发展动力[N];中国教育报;2010年
9	江苏省常州高级中学姜刚;评价一小步成长一大步[N];中国教育报;2007年
10	记者　张茧;高考制度改革纳入课改规划[N];湖南日报;2007年

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