初一英语语音意识、句法意识、工作记忆与阅读的关系

【摘要】：正句法意识是否对阅读具有独立的预测作用是近年来比较受关注的问题。已有的大部分研究发现语音意识、句法意识对阅读理解有独立的预测作用,但也有研究发现只有语音意识对阅读理解具有显著的预测作用,针对第二语言的研究也得到了类似的两类结果。但已有的关于第二语言句法意识与阅读关系的

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中国期刊全文数据库

前20条

1	王天剑;;强化语音意识训练:英语教学改革新思路[J];海外英语;2011年08期
2	傅灵;;普通话对儿童母语语音意识的影响[J];淮海工学院学报(社会科学版);2011年15期
3	辛瑞青;;民族院校英语专业学生语音学习现状及教学策略[J];河北北方学院学报(社会科学版);2011年04期
4	李蓓蕾;陶沙;董奇;;英语语音意识在汉语儿童英语单词阅读及拼写中的作用[J];心理发展与教育;2011年04期
5	王雅;;利用寒假做英语归纳[J];黄金时代(学生族);2007年02期
6	史妍青;;第二语言口误现象初探[J];出国与就业(就业版);2010年20期
7	常云;;语素意识对留学生汉语阅读的作用研究[J];内蒙古师范大学学报(教育科学版);2011年07期
8	马卓;冯晓杭;;《英语课程标准》的缺失——义务教育英语语音问题探析[J];东北师大学报(哲学社会科学版);2011年04期
9	莫瑞莲;;如何培养小学生运用Phonics拼读单词的能力[J];新课程(教研);2011年06期
10	贺兴;薛锦;舒华;;规则性和透明度对阅读障碍儿童汉字输出的影响——来自联结主义模型的视角[J];中国特殊教育;2011年06期
11	林泳海;张茜;王勇;;少数民族儿童语言能力优势及双语教育对策[J];民族教育研究;2011年04期
12	李秀红;杨德胜;静进;郑娟;罗丹;王馨;李雁芸;黄敏园;张晓岚;;粤语与普通话大学生的普通话语音加工[J];中国心理卫生杂志;2011年07期
13	钟姝;刘翔平;李开强;齐婷婷;张晨晨;李燕;刘晓东;;视觉和语音加工难度对汉语识字困难儿童形音特征捆绑的影响[J];中国特殊教育;2011年07期
14	;[J];;年期
15	;[J];;年期
16	;[J];;年期
17	;[J];;年期
18	;[J];;年期
19	;[J];;年期
20	;[J];;年期

中国重要会议论文全文数据库

前10条

1	龚少英;徐先彩;韩亚平;叶晶;;初一英语语音意识、句法意识、工作记忆与阅读的关系[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年
2	龚少英;徐先彩;;英语句法意识、阅读理解监控与背景知识利用的关系[A];“改革开放与心理学”学术研讨会——湖北省暨武汉心理学会2008年学术年会论文集[C];2008年
3	俞国良;王燕;;英语学习不良儿童的语音技能及句法意识与其阅读能力间的关系[A];第九届全国心理学学术会议文摘选集[C];2001年
4	任萍;徐芬;张瑞平;;拼音学习对幼儿语音意识发展的影响[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
5	李虹;舒华;雷霖;刑爱玲;彭虹;;配对联想学习能力和语音意识在汉语儿童早期阅读中的作用[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
6	李荣宝;陈素梅;李光泽;王幼琨;;方言对儿童标准语语音意识发展的影响[A];第四届全国认知语言学研讨会论文摘要汇编[C];2006年
7	林敏;刘翔平;张秀秀;;两种类型(单纯英语学习困难、中英双语学习困难)英语学习困难的心理机制研究[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年
8	孙燕平;徐长艳;陶沙;;语音意识和正字法加工技能在汉语儿童英语阅读中的作用[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年
9	杨青;李庆安;王保云;;三种语音意识干预模式对英文单词拼写作用的比较[A];第十一届全国心理学学术会议论文摘要集[C];2007年
10	杨青;;四种语音意识干预模式对英文单词拼写作用的比较[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年

中国博士学位论文全文数据库

前9条

1	赵微;汉语阅读困难学生语音意识与视觉空间认知的实验研究[D];华东师范大学;2004年
2	徐芬;儿童汉语和英语语音意识的发展特点及其相互关系[D];浙江大学;2002年
3	邹宇量;汉语阅读障碍儿童的汉字和图形启动效应[D];华中科技大学;2008年
4	李光泽;中国青少年英语学习者语音加工技能与阅读能力的关系研究[D];广东外语外贸大学;2009年
5	卢珊;发展性阅读障碍儿童认知特征与脂肪酸代谢的研究[D];华中科技大学;2007年
6	王晓辰;汉语发展性阅读障碍语音及正字法缺损的认知过程基础[D];华东师范大学;2010年
7	宋然然;儿童汉语阅读障碍的发生机制研究[D];华中科技大学;2006年
8	曾丽;苗族学生在三语习得中元语言意识的发展[D];西南大学;2010年
9	骆艳;汉语发展性阅读障碍儿童工作记忆研究及干预效果评价[D];华中科技大学;2012年

中国硕士学位论文全文数据库

前10条

1	姜雪凤;语音意识、句法意识对初二学生英语阅读的影响研究[D];西南师范大学;2003年
2	吴师伟;小学生汉英语音意识、句法意识在双语语篇阅读中的作用[D];陕西师范大学;2007年
3	陈昌明;文盲的正字法意识和语音意识及其在阅读能力获取过程中的发展[D];西南大学;2010年
4	林佳;语言经验对汉语儿童句法意识发展的影响[D];福建师范大学;2011年
5	罗艳萍;大学生英语语音、句法意识与英语阅读水平关系研究[D];广西师范大学;2010年
6	邱建华;语音意识和阅读能力相关性实验研究[D];西北师范大学;2003年
7	高小丽;外国留学生汉语语音意识发展研究[D];北京语言文化大学;2001年
8	张长英;幼儿英语语音意识的内隐学习研究[D];西北师范大学;2003年
9	刘慧敏;幼儿语音意识与早期阅读能力的相关性研究[D];东北师范大学;2010年
10	李玉梅;汉语儿童的英语语音意识发展[D];贵州大学;2006年

中国重要报纸全文数据库

前4条

1	北京师范大学心理学院博士生导师　刘翔平;排除阅读障碍困扰[N];中国教育报;2005年
2	刘翔平博士;分析学习能力差异解决儿童学习困难[N];北京日报;2003年
3	刘翔平;都是阅读障碍惹的祸[N];健康报;2002年
4	北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室攀登英语项目组;让儿童在英语学习中快乐攀登[N];中国教育报;2011年

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