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文本阅读中协调性整合的机制

王瑞明  莫雷  李利  曾祥炎  
【摘要】:正采用移动窗口技术和自我报告法探讨了文本阅读中协调性整合发生的具体机制。被试为华南帅范大学本科生114名。实验1使用30名被试,通过分析不同条件下目标句的阅读时间探讨当前信息跟先前信息单纯有语义相关且有局部不一致时能否发生协调性整合。实验2使用28名被试,通过分析不同条件下探测词的反应时间探讨文本阅读过程中单纯语义相关没有事件相关时目标句阅读是否会自动激活

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