中学生同学关系对情绪影响的研究
【摘要】:正本研究数据来源于2005年北京、上海、广州、汕头和昆明五城市未成年人发展状况联合调查。统计分析表明自编同学关系量表性度、效度良好,通过探索性因素分析,共抽取出3个因素,分别命名为友爱互助、冲突自私、和谐气氛。同时,心境与情绪量表也有较高的信度和效度。探索性因素分析结果显示,日常情绪可分为两个维度,分别命名为积极情绪和消极情绪;对消极情绪的反应模式也有两种,
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