广东省中学教师工作满意度量表的编制研究
【摘要】:正 本研究旨在确定广东省中学教师工作满意度的维度结构,在《广州市中学教师工作满意度量表》基础上编制《广东省中学教师工作满意度量表》。经两次试测,调查了广东省10个地级市38所学校1000多名教师。对第一次试测数据进行探索性因素分析,结果发现广东省中学教师工作满意度由7因子构成,累计方差贡献率为47.441%。对第二次试测数据做聚类分析和验证性因素分析,结果证实:广东省中学教师工作满意度是一阶七因子模型,该模型各项拟合指数均达到可接受的水平。这七个因子分别是:领导与管理、环境与资源、职业认同、付出与回报、学生与家长、同事关系和工
【相似文献】 | ||
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||
|
|
|||||||||||||||||||||
|