文本阅读中预期推理编码的性质研究
【摘要】:正 Kintsch(1974)认为,推理以命题形式产生,且一经产生,即是以与外显陈述一致的方式编码;Beeman(2000)也认为推理的组合与篇章中明确提到的概念或是命题所经历的整合加工相同。但Campion(2004)的行为实验结果提示预期推理可能是以不同于课文明确陈述的信息相同的方式被编码表征。本实验旨在从认知神经科学层面上来探讨预期推理的编码性质。实验要求10名正常被试认真阅读预期段落和控制段落并回答每个段落后的理解题。阅读任务完成后,被试意外地
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