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内隐学习理论的新进展及其对专长研究的启示

张英萍  刘宣文  
【摘要】:正 内隐学习是近年来心理学领域的一个新兴的研究课题。本研究通过述评内隐学习理论的新进展,并通过对具有复杂规则的专长习得过程的分析,尝试提出以内隐学习的新视角来剖析专家出色业绩的获得,并为专长获得的内在机制和专长习得途径方面的研究提供新的解说。本研究认为近些年国内外内隐学习研究的新进展主要体现在四个方面:(1)内隐学习的本质特征——抽象性的进展;(2)内隐学习的内在表征机制——多水平表征机制的研究;(3)内隐学习与外显学习的相互关系——协同效应的研究;

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