人际交往训练对大学生心理健康水平影响的研究
【摘要】:正 提高大学生的心理健康水平、增强心理健康教育手段的实效性成为目前心理健康教育的热点和难点问题。本研究在对体育院校大学生心理健康状况及人格特征的广泛调查的基础上,利用人际交往训练来提高大学生的心理健康水平,旨在验证心理训练的迁移效果,探索、优化对大学生进行心理健康教育的方法,为进一步的心理治疗提供一定的理论和技术基础。本研究运用心理测量法与心理实验方法,随机整群抽取体育学院体育系本科生实验组53人,对照组55人。对实验组除进行正常的教学之外,辅之以人际交往训练。训练历时18周,每周2学时。训练结束前后及停止训练后22周,对
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