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大学生的语言学习观念与英语学习策略研究

袁晓琳  刘畅  张卫  
【摘要】:正 在第二语言习得的心理学研究中,语言学习观念、英语学习策略是当代西方学者研究的热点问题,西方许多学者认为学生对语言学习预先就持有的观念可能影响他们具体使用的学习策略。本研究通过Horwitz编制的“语言学习观念问卷”和Oxford编制的“语言学习策略调查表”对606名大学生进行调查,考察其语言学习观念和英语学习策略的特点及关系。结果表明:(1)在语言学习观念上,总体上女生比男生的英语学习动机更强,大一女生明显认为英语学习难度大,外语学能观念随年级的升高而增强,文科生比理科生认为英语学习难度大,学习动机更强;(2)在英语学习策略上,性

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