我国小学教师职业倦怠、社会支持与离职意愿的关系研究
【摘要】:正 职业倦怠是对于工作中长期的人际压力和情绪消耗所形成的一种心理症状反应,这种反应的三个关键维度是情绪耗竭、情感疏离和降低个人成就感。教师一旦因个人或环境的因素产生职业倦怠,就有可能产生离职倾向。本文即是采用调查问卷的形式,探讨小学教师职业倦怠、社会支持与离职意愿的关系,形成职业倦怠、社会支持、离职意愿三者间的研究构想。全文共分六大部分:问题的提出、文献综述、研究设计、结果与分析、讨论、结论与建议。其中“结果与分析”部分采用SPSS10.0统计工具,进行各变量间的描述性、相关性、影响性三项分析。以达到缓解教师职业倦怠,降
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