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山东省中小学教师职业倦怠的现状调查

孟丽丽  司继伟  王冬梅  
【摘要】:正 近年来教师职业倦怠引起了广泛关注(如蓝秀华,2003:张勇、于越,2002:刘晓明、邵海燕,2003)。关于中小学教师职业倦怠的研究对于维护教师身心健康,提高教学效率,教育青少年都有十分重要的影响。山东省是教育大省,竞争激烈,升学压力较大,教师的教学成绩与收入挂钩,相比之下,山东的中小学教师更易产生职业倦怠感。因此我们对省内部分地区的教师职业倦怠现状进行了调查分析。本研究采用王芳、许燕(2003)在MBI-ES的基础上,结合我国中小学教师的实际情况编制的《中小学教师职业枯竭量表》,对济南、青岛、莱芜等地区的782名中小学教师进行调查。研究结果发现:(1)65.7%被试报告有职业倦怠感,但总体情况并不严重,在职业倦怠的几个维度上的得分都低于中等水平,很少有教师认真地考虑辞职问题。(2)在职业倦

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