计算机中介交流(CMC)对小组合作成员学习卷入行为的影响

【摘要】：正 计算机技术与通讯技术的结合,对合作学习产生了深远的影响。不同模式的信息通讯技术为合作学习、交互式学习以及新的教学方法注入了活力,从而改变了“师—生”与“生—生”之间的交互方式。计算机中介交流(Computer MediatedCommunication,CMC)就是这样一种常用模式。然而,与传统的面对面(face to face,FTF)交流模式相比,学生在交流过程中的参与和卷入行为有何差异?CMC是否有利于促进学生高层次的认知能力培养?探讨这些问题,对于促进CMC在课堂教学中的应用以及信息技术与教学整合都具有重要的理论意义和实践意义。