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中学生情商问卷的编制及结果分析

赵亚男  郑日昌  潘子彦  
【摘要】:正 自哈佛大学彼得.沙洛维教授和新罕布会尔大学的约翰.梅耶两位心理学家于1990年提出情商概念以来,关于情商的研究和理论就层出不穷,各家还根据自己的理论编制了相应的情商测量工具。本研究在访谈的基础上,分析了中学生在日常生活和学习中的情商因素,结合对以往理论及测量工具研究分析,构建出了中学生情商的理论结构,自编了适合中学生群体情商的初测问卷。根据初测问卷测定的结果,修订了中学生情商的理论结构和初测量表,并进行再测,形成了包括自我感知、自我调节、外部感知和外部调节四个维度的正式中学生自陈式情商问卷。随机抽取北京市中学生作为研究被试,共进行两次测试。分别进行探索性因素分析和验证性因素分析进行数据统计,

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