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群体评价互动策略的作用机制研究

刘兵  王重鸣  赵晓东  
【摘要】：正 群体互动评价测验效果已经得到广泛认同。本研究从群体互动评价的全过程为着眼点,以互动策略为中心,在群体评价互动过程中探索群体互动评价的效度产生过程机制。研究一对群体互动评价情景下互动策略的概念特质进行界定和效度验证,为后续研究提供概念基础。在23组无领导小组讨论测验中发现群体评价互动策略是一个稳定的四维结构,包括任务信息引领、社会规范调整、自我空间拓展和他人互动维持。考生的互动策略水平在任务特征和群体特征的上分布存在显著差异。研究二探讨群体互动策略作用的前因机制。结果表明群体评价过程的早期参与水平与测评绩效相关较为密切,互动策略在群体评价过程参与对测评绩效的

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