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3-6岁儿童抑制性控制的发展及其与父母养育风格的关系

陈红芳  安晓镜  陈力民  王宏坤  刘惠军  
【摘要】:正 本研究以35名3—6岁学前儿童为被试,考察了中国中等城市儿童的抑制性控制能力的发展及其与父母养育风格之间的关系。采用礼物延迟任务、国旗,草地任务和窗口实验评价学前儿童抑制性控制能力,用PDI—S问卷考察父母养育风格。结果发现:不同年龄儿童的抑制性控制能力存在显著差异,学前儿童的抑制性控制能力随年龄的增长而提高,且在3至4岁期间发展最为迅速;儿童在冲突类任务和延迟类任务的得分存在较高相关。养育风格的测量表明:与美国非裔母亲相比,中国父母较少使用推理和指责,而是更倾向于使用提醒的方式:中国父母对儿童的控

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