在建构性多媒体学习环境中教学支架和认知方式对小学生应用题学习的影响

【摘要】：正1 文献综述多媒体技术应用于教学的效果受很多因素影响.其中教学软件提供了学习的前提和环境,而学生又是学习的主体.进一步说,学生不同的认知方式和软件的支架水平直接对学习过程产生影响,而且两者的作用往往交织在一起.研究在多媒体环境下不同认知方式学生学习相遇问题有哪些不同特点,各自在什么地方存在困难,需要什么程度的支架水平等问题对于我们了解学生在数学学习上的差异非常有益,同时对数学教学软件的编制也有指导作用.

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中国期刊全文数据库

前20条

1	陈平;;英语名词化及其建构的意义[J];中北大学学报(社会科学版);2009年03期
2	张默然;;“审美意识形态论”合法性的历史生成[J];重庆广播电视大学学报;2010年04期
3	刘小红;;基于生活世界理论的幼儿音乐教育[J];黄河之声;2010年09期
4	胡沫,彭智勇;语言的生存论意义——谈海德格尔的语言哲学[J];哈尔滨学院学报;2005年08期
5	芦海英;;历史天空现彩虹——谈几部女性长篇小说的建构性[J];作家;2008年14期
6	陈知纲;;简析加尔文宗教改革的精神特质及成因[J];社科纵横;2008年08期
7	姜辉;;论台湾当代散文“自然写作”的解构与建构[J];当代文坛;2009年04期
8	房萍;;英语精读教学的后现代主义思考[J];牡丹江教育学院学报;2009年04期
9	宋顺有;建构性语言学习的实施策略[J];洛阳大学学报;2005年01期
10	陈志良;张世远;;论思维“自己构成自己”[J];贵州社会科学;2007年02期
11	王瑞明;莫雷;王穗苹;罗漫;;工作记忆中阅读信息的协调性整合[J];心理科学;2009年01期
12	李萍;;日本马克思主义伦理思想形态论[J];日本学刊;2010年04期
13	石柏胜;;我国新时期小说的否定意识[J];牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版);2007年05期
14	唐锦锋;袁国华;;马一浮“复性”思想与儒学价值体系之重建[J];长江工程职业技术学院学报;2008年03期
15	肖琴;;论文化主体的特性[J];湖湘论坛;2009年04期
16	刘小红;;论生活世界与幼儿音乐教学[J];大舞台;2010年08期
17	尚东涛;;社会记忆的技术向度[J];自然辩证法研究;2008年06期
18	李伟;;生活世界与古筝教学[J];乐器;2009年09期
19	吴振尘;;论动画电影的后现代特征[J];徐特立研究(长沙师范专科学校学报);2008年04期
20	程钧;;文学功能的文化学阐释[J];江苏教育学院学报(社会科学版);2006年06期

中国重要会议论文全文数据库

前10条

1	陈琦;吴洪健;;在建构性多媒体学习环境中教学支架和认知方式对小学生应用题学习的影响[A];第九届全国心理学学术会议文摘选集[C];2001年
2	李权时;吴俊杰;;后现代技术观与和谐社会的建构[A];全球化视阈中的科技与社会——全国科技与社会（STS）学术年会（2007）论文集[C];2007年
3	翟静丽;;个人教育选择的价值基础[A];2006年中国教育经济学年会会议论文集[C];2006年
4	徐长福;;马克思主义:从建构性理想到调节性理想——借康德的视角来看[A];第五届马克思哲学论坛中国化的马克思主义哲学形态研究会议论文集（下）[C];2005年
5	安维复;;社会建构论:网络社会的人学新探——兼论马克思本体论的社会建构性[A];人学与现代化——全国第五届人学研讨会论文集[C];2002年
6	卓新平;;当代中国社会变迁与宗教重构[A];当代中国民族宗教问题研究（第3集）[C];2008年
7	余京艳;;小学语文课堂口头评价的反思[A];江苏省教育学会2005年小学语文优秀论文集[C];2005年
8	秦世虎;;科学探究性学习活动建构性特征的研究[A];全面建设小康社会：中国科技工作者的历史责任——中国科协2003年学术年会论文集（下）[C];2003年
9	陈卫平;张美英;;建构主义在自然标本陈列中的应用[A];全面建设小康社会：中国科技工作者的历史责任——中国科协2003年学术年会论文集（下）[C];2003年
10	刘全福;;关于“误读”的反思——兼评培根《论美》一文的翻译[A];中国英汉语比较研究会第七次全国学术研讨会论文集[C];2006年

中国博士学位论文全文数据库

前6条

1	杨育正;适用中的民法解释研究[D];西南政法大学;2009年
2	王瑞明;文本阅读中信息的协调性整合研究[D];华南师范大学;2006年
3	王爱华;明达语言维度观及其哲学关照[D];广东外语外贸大学;2007年
4	朱颖;德沃金的“原则”法理学[D];西南政法大学;2009年
5	翟静丽;个人教育选择问题研究[D];华中师范大学;2004年
6	李显杰;镜像“话语”——电影修辞格研究[D];华中师范大学;2004年

中国硕士学位论文全文数据库

前10条

1	肖玉琴;通道效应在交互性多媒体学习环境中的有效性研究[D];湖南师范大学;2010年
2	郭延智;语文建构性合作学习的理论与实践研究[D];西北师范大学;2004年
3	郑伟山;基于Web的中学建构性教学模式[D];福建师范大学;2002年
4	夏明慧;建构性语文阅读教学法探索及策略分析[D];华中师范大学;2004年
5	潘仪;基于学生创造力培养的课程文化研究[D];天津师范大学;2009年
6	于志芹;召唤结构与文学类文本教学[D];山东师范大学;2005年
7	郭雪青;语文建构性阅读教学探索[D];山东师范大学;2007年
8	李浩;建构性语文学习环境建设初探[D];山东师范大学;2005年
9	庞培婕;多媒体辅助琵琶教学初探[D];中国音乐学院;2010年
10	程艳红;化学建构性合作学习的实验研究[D];广西师范大学;2001年

中国重要报纸全文数据库

前10条

1	;应淡化区域功能设置中的建构性[N];21世纪经济报道;2011年
2	马汉广;西方后现代意识的剖析[N];文艺报;2005年
3	王向民;政治发展：机遇与挑战并存[N];社会科学报;2008年
4	郑豪杰;课程的品质本该是什么？[N];中国教育报;2003年
5	中国作家协会创研部原主任研究员雷达;文学批评态势与更新之途[N];中国文化报;2008年
6	本报记者祝乃娟;大国外交应持主动的建构性思维[N];21世纪经济报道;2011年
7	浙江大学传媒与国际文化学院郜书锴编译;理解媒介素养的八个关键概念[N];中华新闻报;2008年
8	文孟君;文化产业教材拉动学科建设[N];中国文化报;2007年
9	本报记者　张翔;走向全球化的民族国家[N];21世纪经济报道;2004年
10	张松德;高校创新教育应树立的几种观念[N];人民政协报;2006年

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