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STROOP色词测验在民族儿童汉语文教学研究中的应用

傅金芝  
【摘要】:正 本研究借助STROOP色词测验的基本模式,并加以扩展,结合实地观测,探索母语为非汉语,而在学习时只能使用汉字的少数民族学生的认知汉字词的模式,影响他们学习汉字词的主要因素及对策建议。本研究的被试来源于云南省西双版纳州基诺山乡基诺族、布朗山乡的布朗族及当地汉族

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