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中学生学习策略量表的编制

张奇  周永垒  
【摘要】:正 近年来,学习策略研究已成为国内外教育心理学界研究的热点问题。为了解和诊断学生的学习策略水平,国外学者已经编制了,一些学习策略量表和调查问卷,如美国学者温斯坦(Clarire E.Weinstein)编制的“学习策略量表高中版”(Learning and Study Strategies Inventory-High School Version)和我国台湾学者胡永崇编制的“学习策略调查表”等。然而,在国内

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