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利用互联网络促进推理能力的个案研究

顾力雄  李敏  陈琦  
【摘要】:正 随着信息技术的迅猛发展,现行的教学目标和媒体应用方式都面临新的挑战。探索如何利用信息技术,尤其是网络,服务于新的教学目标,具有重要的理论和实践意义。因此,我们以个案研究的方法探讨了利用网络进行推理能力教学的有效性与教学规律。我们首先分析了网络的特点和教育潜能,并提出阿个维度来总结和划分各种网络教学方法。根据具体的教学目标与内容,我们假设:师徒制通信教学法(ATT)能更好地发挥网络的沟

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