收藏本站
收藏 | 手机打开
二维码
手机客户端打开本文

一般学习能力感与学科能力感对学业成就行为的影响

周国韬  
【摘要】:正 学习能力感是学生对自己学习能力的主观推测,它是影响学生自觉学习的重要因素。学习能力感可分为一般学习能力感和学科能力感.而已往的研究或是探讨一般学习能力感的影响,或是探讨学科能力感的影响。因此,有必要将一般学习能力感与学科能力感结合起探讨能力感对学业成就的影响。本研究以初一学生为对象,以语文、数学、英语三科的期末成绩和学生在各科学习上的努力程度为学业成就行为的指标,探讨了一般学习能力感、语文、数学、英语三学科的能力感与学

知网文化
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前20条
1 郭元祥;马友平;;学科能力表现的内涵[J];现代教学;2012年11期
2 马友平;;学科能力表现:高效课堂应突破的难点[J];湖北教育(教育教学);2013年03期
3 王蔷;胡亚琳;;英语学科能力及其表现研究[J];教育学报;2017年02期
4 魏宝玲;注重培养学生的学科能力[J];河南教育;2001年02期
5 教师跨学科能力发展项目组;胡庆芳;朱远妃;;教师跨学科能力的理想、现实与实现[J];上海教育科研;2020年02期
6 杨玉琴;;化学学科能力建构的基本问题探讨[J];化学教育;2016年01期
7 吴举宏;谈生物学学科能力的培养[J];生物学教学;2002年01期
8 王磊;主持;;专题:学科能力及其表现研究[J];教育学报;2016年04期
9 王磊;支瑶;;化学学科能力及其表现研究[J];教育学报;2016年04期
10 李尚群;;告别规训:研究生跨学科能力的培养[J];学位与研究生教育;2014年07期
11 梁淑惠;廖琳;;基于化学学科能力的试题编码及评价研究[J];教育参考;2021年02期
12 李鑫洋;;如何培养学生的历史学科能力[J];求学;2021年32期
13 吴昊楠;;基于学科能力培养的初中数学有效教学[J];中学生数理化(教与学);2020年05期
14 宁华;;从近年全国高考试卷看历史学科能力的培养[J];中学课程辅导(教师通讯);2020年06期
15 周君斌;;2020年第11期“讨论吧”话题:题目中没有简算要求,学生就不简算,怎么办?[J];小学教学(数学版);2020年Z1期
16 李静;;中学生历史学科能力培养的探究综述[J];考试周刊;2019年50期
17 杨钦芬;李丹;;学科能力:意蕴、结构与培养[J];教育参考;2018年05期
18 丁刚建;历史教学中学科能力的培养[J];中学历史教学参考;1997年08期
19 张艳梅;;论中学地理教学中学科能力与综合能力的培养[J];地理教育;2002年06期
20 任淑香;;从知识交汇视角,落实提高学科能力——以2016年全国卷Ⅰ解析几何命题为例[J];数学教学通讯;2017年03期
中国重要会议论文全文数据库 前20条
1 周国韬;;一般学习能力感与学科能力感对学业成就行为的影响[A];第八届全国心理学学术会议文摘选集[C];1997年
2 曹继莲;布多;;西藏学生化学学科能力表现特点及提升的教学建议[A];中国化学会第四届全国中学化学教育高峰论坛暨第八届中国化学会关注西部中学化学教育发展论坛会议论文集[C];2018年
3 张胡吉雅;;核心素养背景下高一学生英语学科能力探析[A];荆楚学术(2020年2月)[C];2020年
4 陈益;孙夕礼;陈益;;“化学学科能力”研究综述[A];中国化学会第30届学术年会摘要集-第十三分会:化学基础教育[C];2016年
5 王磊;;促进学生化学学科能力发展的教学改进研究[A];中国化学会第30届学术年会摘要集-第十三分会:化学基础教育[C];2016年
6 冯永华;;以素质教育为目标培养学生的历史学科能力[A];萃英集——青海省教育委员会、青海省教育学会优秀教育论文集[C];2000年
7 张永华;;如何解答历史材料解析题[A];基础教育理论研究成果荟萃 下卷(一)[C];2006年
8 ;山东省淄博市临淄区实验小学:基于小学生学科能力的国家课程校本化实践探索[A];中小学管理创新案例(2010—2019)研究报告[C];2019年
9 毛振明;;析“体育学科能力”及培养——兼谈体育教学指导思想的转变[A];第五届全国体育科学大会论文摘要汇编[C];1997年
10 饶峰;;基于学生学科能力培养的小学数学教学研究[A];中国教育发展战略学会教育教学创新专业委员会论文集卷四[C];2019年
11 游志荣;;知识教学与学科能力培养——关于历史教学任务浅探[A];教研撷华——青海师大附中建校45周年论文集[C];1999年
12 张顺邦;;浅谈中学地理学科能力的培养[A];新世界中国教育发展论坛 第二卷[C];2007年
13 郑金宾;马如艳;;信息技术与课程整合的几点思考[A];计算机与教育——全国计算机辅助教育学会第十二届学术年会论文集[C];2005年
14 陈淑叶;;中学地理学科能力层次问题探讨[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(下)[C];2007年
15 顾娇娇;李彩娜;;中学生受欺负与学业成就的纵向关系:一个有调节的中介模型[A];第二十届全国心理学学术会议--心理学与国民心理健康摘要集[C];2017年
16 聂倩;滕召军;Jonathan Cohen;张大均;郭成;;学生感知的学校氛围与学业成就的关系:一项元分析[A];第二十一届全国心理学学术会议摘要集[C];2018年
17 左志宏;;学业成就中等生与优秀生学习风格的比较研究[A];第十届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2005年
18 李鑫宇;孙瑜;沈竹;唐燕;;重点高中拖延症情况分析[A];第九次全国心理卫生学术大会论文汇编[C];2016年
19 谢章明;葛明贵;;学业成就影响因素的元分析[A];第十二届全国心理学学术大会论文摘要集[C];2009年
20 李洪玉;沈德立;;中小学生的智力、学习态度与其数学学业成就的相关性研究[A];第九届全国心理学学术会议文摘选集[C];2001年
中国博士学位论文全文数据库 前4条
1 杨玉琴;化学学科能力及其测评研究[D];华东师范大学;2012年
2 薛晓嫘;基于课程标准的阅读学业成就评价研究[D];华东师范大学;2006年
3 张婵;青少年积极品质的成分、测量及其作用[D];东北师范大学;2013年
4 邵朝友;基于学科能力的表现标准研究[D];华东师范大学;2014年
中国硕士学位论文全文数据库 前20条
1 熊志敏;基于微信的职前小学全科教师英语学科能力实践研究[D];安庆师范大学;2019年
2 贾洁娜;以化学学科能力评价为导向的化学奥赛初赛试题命题趋势研究[D];西北师范大学;2019年
3 熊正友;基于化学学科能力评价的题库构建及测评研究[D];西北师范大学;2019年
4 陈小敏;上海市小学STEM教师跨学科能力的调查研究[D];上海师范大学;2019年
5 袁梦;基于发展化学学科能力的情境教学实践研究[D];广西师范大学;2019年
6 王悦莹;基于“核心素养”培养学生化学学科能力的教学研究[D];辽宁师范大学;2019年
7 王雪;学业负担对小学生语文学科能力的影响水平研究[D];东北师范大学;2018年
8 夏雪莉;基于学科能力标准的初中地理教学设计研究[D];河南大学;2018年
9 刘莹;学业负担与中学生数学学科能力的关系研究[D];东北师范大学;2018年
10 韩阳;高一学生化学学科能力测评工具研究[D];长春师范大学;2018年
11 张爱萍;以评价学生化学学科能力为导向的奥赛试题研究[D];西北师范大学;2018年
12 郭睿;化学核心概念的确立以及对应能力结构的研究[D];哈尔滨师范大学;2018年
13 刘伟;师生合作学习教学模式下中学地理学科能力的实证研究—沙雅二中为例[D];新疆师范大学;2017年
14 王小熙;学习动机对化学学科能力的影响[D];西南大学;2020年
15 马文明;中学生历史学科能力培养探究[D];云南师范大学;2015年
16 陈雨;基于化学学科能力的题库构建与评价研究[D];华东师范大学;2015年
17 钟天梅;促进高一学生化学学科能力发展的教学设计研究[D];广西师范大学;2021年
18 刘欢欢;基于实验设计发展高中生化学学科能力的教学研究[D];广西师范大学;2020年
19 张敏明;新课程视域下高中历史学科能力培养初探[D];福建师范大学;2016年
20 陈施;论高中生物学科能力的培养[D];福建师范大学;2014年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 对外经济贸易大学国家对外开放研究院研究员 熊李力;跨学科能力培养应成通识教育新使命[N];中国科学报;2021年
2 北京市海淀区教师进修学校校长 罗滨;提升教学质量应更关注学科能力[N];中国教育报;2014年
3 山东省莒县第一中学 古运宾;素质教育下历史学科能力的培养[N];学知报;2010年
4 记者张肖雯;思政学科能力建设任重道远[N];中国社会科学报;2011年
5 王新华 广东惠阳中山中学;新课改下学生学好历史学科能力的培养[N];汕尾日报;2011年
6 高杨志 浙江师范大学心理学系;养成积极心理品质 提高学业成就[N];中国社会科学报;2017年
7 江苏省锡山高级中学 张克中;学生的学业成就评价须基于标准[N];江苏教育报;2009年
8 清华大学教育研究院教育部 康叶钦 加拿大不列颠哥伦比亚省教育部 李洁梅;加拿大:课程改革走向“个性化”[N];中国教育报;2013年
9 本报全媒体记者 刘薇;用心执教 用爱育人[N];乌鲁木齐晚报(汉);2020年
10 记者 张忠海;云南近万名中学生一展身手[N];云南经济日报;2008年
 快捷付款方式  订购知网充值卡  订购热线  帮助中心
  • 400-819-9993
  • 010-62982499
  • 010-62783978